FIRST LEGO League - Founders EditionRegionalwettbewerb Dresden

Liebe Nachwuchsforscher und Tüftlerinnen, liebe Coaches und Lehrkräfte,

stellt euch vor, ihr entdeckt, wie alles in der Natur miteinander verbunden ist – von kleinsten Organismen bis zu ganzen Ökosystemen. Wie wäre es, wenn eure eigenen Ideen helfen könnten, diese Welt besser zu verstehen und zu schützen.  Genau hier setzt die FIRST® LEGO® League Saison 2026/27 an. Das Thema BIOGLOW™ führt euch in die faszinierende Welt globaler Ökosysteme und zu der Frage, wie Natur, Technologie und Innovation zusammenwirken können, um unsere Zukunft nachhaltig zu gestalten.

(Quelle: HANDS on TECHNOLOGY e.V.)

Der Regionalwettbewerb Dresden - Founders Edition Challenge - findet am 23. Januar 2027 an der TU Dresden statt. Die Ausstellung - Founders Edition Explore am 13. März 2027.

ACHTUNG: In der Saison 2026/ 2027 wird es in Dresden keine Wettbewerbe für das neue Format "Future Edition 8+" geben.

 

Weitere Informationen:

Sylvia Schöne, 0351 4242094, FLL_at_ljbw.de

Stefan Kittler, 0351 4213217, FLL_at_ljbw.de

 

Ihr wollt mitmachen? Anmeldungen für die aktuelle Saison sind wieder möglich! Anmeldung FIRST LEGO League

Forschungsauftrag

Biodiversität hält unseren Planeten gesund. Im Regenwald gibt es unzählige Pflanzen- und Tierarten, von den winzigsten Insekten bis hin zu hoch aufragenden Bäumen, die zum Überleben aufeinander angewiesen sind.

Bestimmt in dieser Saison ein Problem, das die Biodiversität gefährdet, und entwickelt dafür eine innovative Lösung.

Benennen: Definiert das Problem klar und recherchiert dazu.

• Wählt ein Problem im Zusammenhang mit der Aufgabenstellung aus, das euer Team interessiert.
• Stellt klar dar, worin das Problem besteht und warum es von Bedeutung ist.
• Informiert euch über das Problem und die existierenden Lösungen. Nutzt zuverlässige Quellen, um zu verstehen, was funktioniert und was nicht, und welche Herausforderungen weiterbestehen.

Entwickeln: Erarbeitet gemeinsam einen Projektplan und entwickelt eure Ideen.

• Sammelt gemeinsam mögliche Ideen. Könntet ihr etwas Neues entwickeln, Technologien aus einem anderen Bereich nutzen oder eine bestehende Idee verbessern?
• Beschreibt in einem Projektplan, wie ihr eure Lösung untersuchen, vorstellen und verfeinern wollt.

Erstellen: Entwickelt eine eigene Idee, oder baut auf einer bestehenden auf, mit einem Prototypen/einer Zeichnung.

• Beschreibt klar und deutlich, wie eure innovative Lösung das von euch identifizierte Problem angeht. Wie funktioniert sie? Wie wirkt sie sich auf die Biodiversität aus?
• Erstellt ein Prototypenmodell oder eine Zeichnung eurer Lösung und plant, diese anderen zu zeigen.

Iterieren: Zeigt anderen eure Ideen, sammelt Feedback und verbessert eure Lösung.

• Zeigt eure Ideen anderen Teams sowie Expertinnen und Experten und holt euch Feedback ein.
• Haltet fest, was ihr dazugelernt und was ihr geändert habt.
• Zeigt anhand von Tests oder Feedback, welche Verbesserungen ihr vorgenommen habt.

Mitteilen: Präsentiert eure Lösung auf anschauliche Weise, beschreibt, wie ihr andere damit beeinflusst, und feiert eure Fortschritte.

• Gestaltet eine fünfminütige Präsentation, in der ihr eure Lösung vorstellt.
• Orientiert euch am Bewertungsbogen.
• Hebt hervor, wie euer Team die Grundwerte lebt, und achtet darauf, dass jedes Teammitglied sich beteiligt.

Bewertungsbogen Forschung

 

RoboterDesign

Baut und programmiert einen Roboter, der Aufgaben im Robot-Game erfüllt.

Benennen: Entscheidet, welche Aufgaben ihr versuchen wollt, und erkundet Konstruier- und Programmierressourcen.

• Baut die Aufgabenmodelle auf und entscheidet, welche Aufgaben ihr in welcher Reihenfolge versuchen wollt, indem ihr eine klare Aufgabenstrategie entwickelt.
• Schaut euch verfügbare Konstruier- und Programmierressourcen an, um euren Plan zu unterstützen.

Entwickeln: Arbeitet gemeinsam an Designs und entwickelt eure Konstruier- und Programmierfähigkeiten.

• Findet heraus, welche Fähigkeiten im Bereich Konstruktion und Programmierung ihr braucht, und erlernt sie gemeinsam als Team. Stellt sicher, dass jedes Teammitglied Ideen für die Konstruktion, die Programmierung und die Strategie einbringt.
• Haltet fest, wie sich das Design eures Roboters verändert, während ihr lernt, zusammenzuarbeiten und eure Aufgabenstrategie anzupassen.

Erstellen: Entwickelt eigene Designs oder verbessert bestehende.

• Erklärt den Zweck eines Designs oder von Anbauten. Baut euren Roboter und die Anbauten mit LEGO® Education SPIKE™ Prime oder kompatiblen Sets.
• Zeigt, wie euer Code und eure Anbauten eure Aufgabenstrategie unterstützen.

Iterieren: Testet den Roboter und den Code, um Verbesserungsmöglichkeiten zu erkennen.

• Testet euren Roboter immer wieder auf dem Spielfeld. Notiert euch, was funktioniert, was nicht und was ihr anpasst.Die Juror:innen möchten wissen, wie ihr den Roboter verändert habt.
• Nutzt die Erkenntnisse aus den Tests, um sowohl den Code als auch das Design zu verbessern. Nehmt Änderungen vor, um die Beständigkeit, die Genauigkeit und die Aufgabenleistung zu verbessern.

Mitteilen: Erklärt, was ihr beim Roboterdesignprozess gelernt habt und feiert eure Fortschritte.

• Ihr habt fünf Minuten Zeit, um euren Roboterdesignprozess vorzustellen. Orientiert euch am Bewertungsbogen.
• Eine klare Aufgabenstrategie und nachweisbare Fortschritte helfen eurem Team, sich von anderen abzuheben.

 

Bewertungsbogen RoboterDesign

ACHTUNG: Es gibt keinen Spieltisch im Jury-Raum.

 

Grundwerte

Überzeugt die Jury von euch als Team - präsentiert euch und die Werte der FIRST LEGO League. Das sind:

• Entdeckung
• Innovation
• Wirkung
• Inklusion
• Teamwork
• Spaß

 

RobotGame

Löst mit eurem Roboter die vorgegebenen Aufgaben auf dem BIOGLOW-Spielfeld und sammelt in 2:30 min möglichst viele Punkte!

 

Folgende Teams waren 2025/26  am Start:

• Le Gorbitz Robotz - Gymnasium Dresden Gorbitz
• Super Spikies Pieschen - Gymnasium Dresden Pieschen
• GreenSubMarine -  Kinder- und Jugendhaus INSEL Dresden
• MANOSapiens - Martin-Andersen-Nexö-Gymnasium Dresden
• ManosRobots - Martin-Andersen-Nexö-Gymnasium Dresden
• MCGBots - Marie-Curie-Gymnasium Dresden
• LegoLions - KiZ Coswig
• EGT Runner- Evangelisches Gymnasium Tharandt
• GDP Storms - Gymnasium Dresden-Plauen
• Kreainfineons - Ludwig-Richter-Schule, Oberschule Radeberg
• Infinionminion - Gemeinschaftsschule Campus Cordis
• RoboAfra - Landesgymnasium St. Afra Meißen
• Die GymTologen - Gymnasium Tolkewitz

Die Gestaltung unserer FLL-Wettbewerbe ist immer eine Herausforderung, die wir nicht alleine bewältigen können.

Dazu brauchen wir IHRE Unterstützung!!! Helfen können Sie mit Geldspenden, Sachspenden (Preise, Werbematerialien, etc.) oder mit ihrer "Arbeitskraft" als Jury-Mitglied, Schiedsrichter_in, Aufbauhelfer_in oder als  Volunteer innerhalb des Rahmenprogramms.

Oder Sie unterstützen die Teams bei Ihrer Vorbereitung z.B. mit den Anmeldegebühren oder einem Materialset.

• Geldspenden und Sponsoring für den Dresdner Regionalwettbewerb
• Sachspenden
• persönliches Engagement
• ein Team unterstützen oder ein eigenes Team gründen